無人機編程飛行課程
系統學習飛行原理、圖像化編程與實際操作，強化空間定位與團隊協作；可參與學界無人機賽與校園表演。
- 學習重點：飛行原理、圖像化飛行編程、感測器數據應用、空間定位、團隊協作
- 課程特色：教育級安全機、室內外訓練、多機協同、空中表演創作
- 競賽/展示：香港WhalesBot 無人機挑戰賽、學校周年慶典表演、STEM 嘉年華
我們的機械人課程根據不同年齡層設計，從基礎編程到競賽訓練，循序漸進培養學生的科技素養與實作能力。
課程專為香港小學一至三年級的學生精心設計，旨在透過動手實作和探究式學習，引導學生進入充滿樂趣的編程世界。VEX 123 機器人無需電腦螢幕，學生可透過實體編碼卡和觸摸式操作，親身體驗如何「指揮」機器人完成任務，從而培養關鍵的運算思維和解難能力。本課程緊密配合香港教育局的課程指引，為學生的 STEM 教育奠定堅實基礎。
課程採用專題式學習，每個單元都有明確的任務目標。實體編程卡操作降低入門門檻，競賽元素增加學習動機。
VEX 123 課程不僅是學習編程，更著重於培養學生面對未來挑戰的綜合能力。通過將複雜問題分解、識別模式和設計演算法，學生能系統地學會如何思考和解決問題，這正與香港教育局推動的「運算思維」教育目標高度契合。課程亦鼓勵學生設計獨特的機器人動作，將創意想法化為現實，全面激發他們的創新力。
透過動手搭建和區塊編程，引導學生深入探索工程、編程和問題解決的世界。VEX GO 系統提供豐富的塑膠零件，讓學生可以親手組裝機器人，並透過 VEXcode GO 區塊編程軟件，輕鬆「指揮」機器人完成各種任務。本課程不僅能激發學生的創造力，更能培養他們重要的 運算思維、解難能力 和 團隊協作 精神。
課程強調動手實作與理論結合，專題任務涵蓋真實世界應用。小組協作培養團隊精神，作品展示訓練表達能力。
課程不只讓學生動手玩機器人，更幫助他們學會把大問題拆細、自己設計指令，並找出和修正小錯誤，成為聰明的解難小專家。同時，學生會像小工程師一樣親手組裝零件，把創意變成真的機械作品。過程中，他們還會遇到不同挑戰，需要主動思考、嘗試新方法，學會從錯誤中成長，更有自信應對難題。課程也很重視團隊合作，大家一起規劃、搭建和編程，學習溝通和分享，齊心完成任務。
課程為小學高年級學生量身定制，專注於啟發孩子對 STEM 的學習興趣，並提供一個動手實作的平台，讓學生在趣味性活動中學習基礎機器人搭建與程式設計。同時，課程還將融入簡單的競賽挑戰，讓學生在輕鬆的氛圍中體驗小組合作與競技樂趣。
課程內容以引導式教學為主，鼓勵學生動手解決問題，並激發創意。透過基礎搭建與簡單程式設計，學生能學會如何將 STEM 知識應用於實際任務中，為進一步學習奠定基礎。
課程包含模擬競賽訓練，提供實戰經驗。工程筆記訓練培養記錄習慣，團隊項目提升協作能力。專業教練曾帶領團隊獲得世界賽獎項，提供頂級指導。
學透過簡單有趣的活動，例如搭建機器人底盤、完成方塊堆疊挑戰等，讓學生在動手操作中學會基本的機械知識與程式設計技能。課程還融入遊戲化的教學方式，幫助學生在輕鬆的氛圍中學習解決問題與邏輯推理。
香港學生在小學階段面臨繁重的學科學習，而這門課程為他們提供了一個動手實踐的機會，讓孩子跳出課本，將所學知識應用於真實場景中。同時，小組合作環節能幫助學生學習如何與同伴溝通、分工協作，這對於提升人際溝通與團隊意識非常重要。最關鍵的是，課程內容設計以啟發性為主，讓學生從小培養對科技的興趣，為未來的 STEM 學科學習奠定基礎。
課程帶領小學生進入人工智能和機械人的奇妙世界。學生會親手用遙控器和觸摸按鈕「指揮」機械人，還能讓機械人「看見」和認識不同的東西。課程以遊戲和挑戰方式，讓學生輕鬆學習編程、AI 感測和解難技巧，提升邏輯思維和創意思考。透過分組合作，大家一起規劃和完成任務，學習溝通和團隊精神。
課程讓學生親手操作機械人，體驗 AI 視覺如何「看見」和辨識物件。課程融合遊戲與挑戰，學生從中學習編程，有效提升邏輯思維、解難能力與團隊精神。
讓學生提早認識人工智能和編程的奇妙世界。學生不但會學會如何像小偵探一樣分解問題、設計指令和解決錯誤，還能透過有趣的編程遊戲「指揮」機械人實際行動。課程會帶領學生探索 AI 視覺感測技術，了解機械人如何「看見」和分辨不同的東西，激發對科技的好奇心。同時，學生可以和同學一起合作，分享想法、解決挑戰，培養團隊精神。
課程融合玩樂和學習於一身。學生可以親手拼砌多款有趣的機械人，並用特別的積木指令，讓機械人移動、發聲、亮燈，甚至能感應和回應周圍的事物。課程採用無螢幕編程方式，讓學生在健康的環境下學習科技，親身體會機械人變聰明的過程，啟發創意和邏輯思維，培養未來小小發明家。
課程能夠幫助學生在遊戲中學習和成長。學生會透過搭建和編程機械人，學會「做了什麼，就會有什麼反應」，從而建立基礎的因果邏輯。磁性積木的設計能訓練學生的手眼協調和精細動作，而每個任務都會細心分解，讓學生能夠循序漸進地完成，逐步建立專注力和解難能力。課程設有豐富的感官體驗，如機械人行走、聲音和燈光互動，激發學生的好奇心和探索精神。透過小組活動，學生能學習與同學合作和表達自己的想法，並在每次完成挑戰後獲得成就感和自信心。
課程旨在透過積木搭建和無螢幕編程，引導學生進入充滿樂趣的 STEM（科學、技術、工程、數學）世界。WhalesBot U20 和 U20 Pro 套件提供豐富的積木零件、超聲波感測器、智能伺服摩打和編程卡，讓小朋友可以親手組裝各種有趣的機械人模型，並透過編程筆和編程卡 進行無螢幕編程，輕鬆「指揮」機械人動起來、發出聲音、甚至感應周圍環境。本課程將在遊戲中培養學生的 序列邏輯、空間感知、感測器應用 和 問題解決 能力，為他們未來的科技學習打下堅實的基礎。
課程讓學生在健康安全的環境下，親自搭建和編程機械人，體驗「做了什麼，就有什麼反應」，建立基本的序列邏輯和因果概念。豐富的積木和感測器裝置鼓勵學生發揮創意，將想法變成真實的作品。操作積木和編碼卡有助訓練手眼協調和精細動作，而每個小步驟都會由老師細心講解並重複練習，讓每位同學都能跟得上、學得開心。機械人動作、燈光和聲音帶來多感官體驗，提升專注力與探索動力。
透過 WhalesBot U30 Pro 套件，學生將深入探索機械人搭建、編程和感測器應用的世界。課程提供豐富的積木零件、超聲波感測器、5 合 1 灰度感測器和伺服馬達，學生將能親手組裝更複雜的機械人模型，並透過智能面板和磁性編碼卡進行編程，讓機械人完成各種有趣又實用的任務。例如：自動避障、循線行走、識別顏色或抓取物件等，讓同學們在遊戲與實踐中學習新知識。本課程旨在培養學生的運算思維、邏輯推理、感測器整合和解決問題的綜合能力，為他們未來的 STEM 學習奠定堅實基礎。每位學生都可以親手組裝屬於自己的機械人，利用簡單的磁石指令卡，讓機械人移動、發聲、閃燈，甚至可以自己避開障礙物，跟着線條行走，做各種有趣的任務！
能夠認識進階的機械人組件，如超聲波感測器、灰度感測器和伺服馬達，並學會如何利用這些部件設計和組裝多款有趣又實用的機械人模型。在課堂上，學生會用編碼卡設計結合「順序、循環、條件判斷」等邏輯的指令，讓機械人根據不同感測器收集的數據，做出更聰明的自動反應。每次搭建和編程，都是一個邏輯推理和解難的過程，學生需要分析問題、分步設計指令、嘗試不同方法來完成任務，從中提升運算思維和空間想像力。透過伺服馬達和模組化積木，學生亦可以掌握機械人部件的精確控制，完成如抓取、推動等細緻動作。課堂設有分組活動，學生可以與同學討論、協作，學習溝通和分享，並在遇到問題時懂得觀察、分析和嘗試多種解決方法。
學生將深入探索機械人搭建、進階編程（包括 Scratch 區塊編程、Python 和 C 語言）以及人工智能基礎應用的世界。課程提供超過 602 個結構零件、紅外線感測器、觸摸感測器和閉環馬達，讓學生能夠親手搭建和編程更複雜、更智能的機械人模型。本課程旨在培養學生的 運算思維、多語言編程能力、AI 基礎認知 和 解決問題 的綜合能力，為他們未來的 STEM 學習和科技創新奠定堅實基礎。
課程採用漸進式教學，從圖像化編程過渡到文字編程。實作項目貼近生活應用，如智能家居控制、環境監測系統等。
學生將有機會親自運用超過六百件零件，組裝出各式各樣既有趣又堅固的機械人。學生將學習運用不同的程式語言，如 Scratch 區塊編程、Python 及 C 語言，讓機械人根據其指令完成各種任務。透過紅外線及觸摸感應器，學生能夠理解機械人如何「觀察」世界及感應周圍環境，並會學習利用閉環馬達，精確地控制機械人的行動。學生亦會初步認識人工智能（AI），了解機械人如何根據所收集的數據自主作出簡單決策。
在課程過程中，學生將面對不同的小挑戰，需要分析問題及嘗試解決機械人操作及程式上的錯誤，從而鍛鍊解難能力及邏輯思維。課程亦設有小組活動，讓學生與同儕一同設計及組裝機械人，學習分工合作及有效溝通。這些經歷不僅能讓學生掌握最新的 STEM 及 AI 知識，亦有助於激發創意、提升自信心，為日後升學及探索科技世界作好準備。
透過 WhalesBot AI Module 5 和 5S 課程，學生可以親身體驗人工智能（AI）和機械人等最新科技，並為參加全球 ENJOY AI「數碼城市」(Cyber City) 比賽做好準備。課程讓學生動手搭建、編程和操控更聰明、更複雜的機械人，過程中會學習 Scratch、Python 和 C 等不同編程語言，令機械人完成更多有趣任務。學生亦會接觸人工智能視覺模組，認識多種感測器如何幫助機械人「看見」和「感受」世界，並嘗試設計各種機械結構，發揮創意。
課程對標國際比賽標準，提供專業競賽指導。實戰模擬訓練提升臨場應變能力，國際交流機會拓寬視野。
課程介紹顏色、超聲波、溫度、手勢、觸摸等多種感測器，讓學生明白機械人如何「感知」世界和作出反應。學生亦會初步學習人工智能視覺，嘗試讓機械人分辨不同物件，體驗 AI 的神奇之處。
在過程中，學生需要動腦筋解決搭建和編程時遇到的問題，提升解難和除錯能力，學會不怕失敗、勇於嘗試。課程設有創意設計挑戰，鼓勵學生將天馬行空的想法變成真實作品，更會學習如何分工合作，與同學一齊完成專題。
此外，學生還有機會參加 ENJOY AI「數碼城市」國際比賽，和世界各地的小朋友一起比拼交流，擴闊視野。
以下課程均為小學學生設計，著重安全、低負擔互動與高參與度，並可作為學校開放日、STEM 週或親子活動的展示項目。
系統學習飛行原理、圖像化編程與實際操作，強化空間定位與團隊協作；可參與學界無人機賽與校園表演。
課堂將以國際廣泛應用且語法簡單易懂的 Python 語言為教學基礎，讓學生以有趣而實用的方式學習科學與科技知識。
課程強調以學生為本的教學模式，透過生活化、互動化及多元化的學習活動，讓學生在真實情境中掌握編程知識及技能，提升其跨學科應用能力。
課程以生成式AI為核心，結合豐富多元的學習活動，讓學生在輕鬆愉快的環境中，循序漸進地認識和掌握人工智能的基本原理。
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