VEX 123 編程思維
系統培養運算思維，配合本地課程指引，在實作中掌握序列、迴圈、條件等編程基礎；作品可於 STEM 週與開放日展示。
- 學習重點：序列、迴圈、條件判斷；演算法設計、除錯與優化；邏輯推理
- 課程特色：專題式任務、實體編程卡降低門檻、融入競賽元素
以下兩個課程可按校情彈性安排；以專題導向與循序建模為主，配合展示與作品集建立，兼顧設計思維與實作能力。
課程旨在引導學生深入探索三維（3D）設計世界。Tinkercad 是一款簡單有趣、功能強大的線上 3D 建模軟件，它就像一套神奇的數碼積木，讓小朋友可以親手將腦海中的創意，一步步轉化為立體的卡通人物、有趣的玩具和奇幻的場景！本課程將透過 遊戲化教學、動手實作和專題創作 的方式，引導小朋友在快樂的氛圍中，輕鬆學習 3D 設計的奧秘，培養他們成為小小發明家和未來設計師！
本課程以專題導向設計貫穿學習，從玩具、建築到機械零件循序漸進，讓學生在易上手的 Tinkercad 圖像化介面中快速建立建模自信。課程同時融入設計思維，帶領學生由發想到原型與迭代實作，強化問題解決與表達能力；作品可輸出為 3D 列印檔，或在 VR/AR 與校內展覽中展示，兼顧應用與展示價值。評量方面結合學習單與作品集，清楚呈現技術與設計雙向成長，並能與視藝、常識等科目跨域整合，擴展學習情境。
學習3D 建模課程，不單止可以成為小小發明家，將腦海中的想法變成獨一無二的立體作品，還能大大提升學生的創意和解難能力。在三維空間設計時，學生需要思考物件的形狀、大小和擺放位置，這不但訓練空間感，也培養系統性思考和解難能力。課程結合藝術、數學和科技知識，讓學生在跨學科學習中掌握 STEAM 的基礎。同時，當學生親眼見到自己的 3D 作品在屏幕上出現，甚至用 3D 打印機製作出來時，會大大提升自信心，感受到「自己都做到！」的成就感。
課堂設計以專題活動和遊戲為主，學生可以在開心氣氛下學習 Tinkercad 的操作介面、視圖導航、基本建模技巧和幾何概念，並嘗試將複雜物件分解成簡單形狀逐步設計。學生亦會學習如何分析和解決設計過程中遇到的難題，並展示和分享自己的 3D 作品，從中提升創意表達能力。透過這些體驗，學生不單止學會實用技能，更培養獨立思考、耐心和團隊合作精神，為未來創科路上打好堅實基礎。
課程將帶領小朋友進入充滿無限想像的 三維（3D）設計世界。本課程將以簡單有趣的 3D 建模軟件（例如 Blender）進行模型製作，並將作品放置於 元宇宙平台（例如 Spatial），讓小朋友能夠親身體驗在虛擬世界中遊覽自己創作的 3D 場景。課程旨在培養小朋友的 空間認知能力、創意解難能力、團隊合作精神 及 動手實作能力，為他們在 STEM 領域的學習與未來發展奠定堅實基礎。
本課程強調虛實整合，帶領學生完整走過從數位建模到實體列印的產品開發流程，以 Blender 進行進階建模與拓撲優化，培養尺寸公差、結構強度與可製造性等工程導向思維。透過功能性原型與創意產品任務，學生在真實情境中鍛鍊設計與實作能力；作品可於創客展會或校內創科活動展示，並提供 3D 列印學習證明。
完成課程後，不僅能夠掌握 3D 建模和虛擬實境的核心技能，還能在實際操作中激發跨學科的創新潛能。透過將現實環境轉化為數碼三維模型，學生會加強對空間佈局和結構的理解，提升空間認知、幾何邏輯和將想像轉化為立體作品的能力。在設計和建構虛擬場景的過程中，學生需要思考尺寸、比例與材料等現實因素，並嘗試解決各種設計難題，從而鍛鍊創造力及解難能力。
以下課程均為小學學生設計，著重安全、低負擔互動與高參與度，並可作為學校開放日、STEM 週或親子活動的展示項目。
系統培養運算思維，配合本地課程指引，在實作中掌握序列、迴圈、條件等編程基礎；作品可於 STEM 週與開放日展示。
以 VEX GO 深入機械結構與區塊編程，學生搭建功能性機器人並用 VEXcode GO 開發程式，完整走過工程設計流程；可作為銜接 VEX IQ 的關鍵階段。
使用 AI Module 1S，學生將深入探索機械人搭建、進階編程以及人工智能基礎應用的世界。
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